Подвижные и медлительные
Подготовила: Никулина Фируза Хусенжановна педагог-психолог высшей категории, ДОУ N 11 г.Салавата Республики Башкортостан
Среди самых важных проблем для большинства семей остается каждодневное поведение дошкольников. А если ребёнок слишком подвижен или, наоборот, непозволительно медлителен? В этих случаях возникают дополнительные трудности общения с малышом.
Итак, ребёнок активный непоседа - это реактивный, гиперактивный ребёнок.
Медлительный - малыш с замедленной, флегматичной направленностью.
Мы родители, воспитатели, взрослые, мыслим и действуем применительно к таким детям ситуационно. Типично это выглядит так: "Что ты всё время бегаешь, остановись!", "Не вертись, посиди немножко!", "А ты всё одеваешься, опять последняя". Итак - в первых случаях подвижный выглядит всегда непослушным, хулиганом, ну а медлительный слышит, что он всегда "последний", "копуша". Многолетняя практика настоятельно убеждает в том, что и те и другие замечания и нравоучения не только бесполезны, но и вредны.

скачать podvizhnye-i-medlitelnye.-nikulina-f.x..doc [84,5 Kb] (cкачиваний: 868)

Проблема «дети и телевидение» волнуют всех: и родителей, и педагогов, и врачей. Для детей в дошкольном возрасте в основном средством воспитания являются мультфильмы. Они выступают не только как способ времяпровождения, но и как средство воспитания. Далеко не все мультфильмы полезны и содержат важные для ребенка переживания и образы. Многие современные мультики могут плохо повлиять на развитие ребенка.

Ролевая игра - ведущая деятельность дошкольника
Дошкольное детство - от 3 до 6-7 лет - совершенно особенный период развития ребёнка. Именно в этом возрасте возникает внутренняя психическая жизнь и внутренняя регуляция поведении.

Конструирование является одним из наиболее естественных для ребенка и любимых им занятий. Данная консультация поможет родителям разобраться для чего необходим данный предмет в детском саду.

konsultaciya-dlya-roditelej.doc [716 Kb] (cкачиваний: 2438)

«Мы в любое время года ходим тропами природы…»
Гиниятуллина Эльмира Дамировна, воспитатель
«Я сорвала цветок, и он завял.
Я поймала жука,
И он умер у меня на ладони.
И тогда я поняла,
Что прикоснуться к природе
Можно только сердцем»
Л .Фесюкова