Задачи:
образовательные :
• пополнить представления детей о движении машин на перекрестке,
• знакомить со знаком «Регулируемый перекресток»;
Развивающие:
• закрепить знания детей об особенностях движения транспорта и пешеходов на регулируемом ;
• совершенствовать знания детей о значении сигналов регулировщика;
• продолжать знакомить с правилами передвижения пешехов и машин с помощью четырехстороннего светофора.
Материал: четырехсторонний светофор, напольный макет перекрестка, дорожные знаки, машины, коляски,куклы,картинки с изображением жестов регулировщика, атрибуты инспектора ГИБДД.
Ход занятия:
Воспитатель:
- Ребята, сегодня мы с вами отправляемся на самый опасный участок дороги – перектресток.
- Расскажите, что вы знаете о перекрестке ? ( Ответы детей)
Воспитатель: Давайте вспомним , без чего не обойтись на перекрестке? ( на перекрестке есть светофор , он называется четырехсторонний, он регулирует движение машин и пешеходов на перекрестке)
Воспитатель: Ребята,расскажите как работает светофор. Один сигнал сменяется другим. Все подчиняется ему, потому на перекрестке порядок.
Воспитатель: А давайте представим , что произойдет если сломается светофор?
- Кто может нам придти на помощь в данной ситуации?
Дети высказывают свое мнение.
Воспитатель:Правильно, если сломался светофор, то на помощь придет полицейский. Как его называют? ( инспектор ГИБДД или регулировщик.)
Дети читают стихи о регулировщике.
Воспитатель: Жезл инспектора ГИБДД светится в ночное время, что бы указания регулировщикка были хорошо видны водителям и пешеходам. Каждое движение регулировщика соответствует определенному сигналу светофора. Давайте вспомним , что они обозначают.
Дети с помощью картинок повторяют значение сигналов регулировщика.
Воспитатель: Дети, если на перекрестке движение машин и пешеходов регулируется с помошью светофора или инспектора ГИБДД – регулировщика, то перекресток называется регулированным перекрестком. В дорожной азбуке есть специальный знак «Регулированный перекресток, который обозначает, что перекресток регулируется или светофором или, регулировщиком. Этот знак предупреждающий. ( в красном треугольнике изображен светофор)
Педагог используя напольный макет, закрепляет знания детей по соблюдению ПДД на « регулированном перекрестке».
Педагог выступает в роли регултровщика и следит за правильностью выполнения ДД, затем предлагает детям по очереди взять на себя роль регулировщика.