Рекомендации для родителей и воспитателей
по развитию творческих способностей детей.

• Каждый ребенок имеет право на свой собственный вариант изображения, который предполагает его индивидуальность.
• Любой поиск изображения зависит от впечатлений, эмоций, направленности фантазии, интереса и творческой инициативы ребенка.
• Право выбора изобразительных средств: чем изображать и на чем – принадлежит ребенку.
• Учить детей применять каждый вид изображения отдельно и в комплексе.
• Стимулом побуждения творческих сил ребенка должна быть только позитивная оценка.
• Сравнивать работы ребенка можно только с его собственными вчерашними достижениями, но не с достижениями других детей.
• Каждый детский рисунок своеобразен и неповторим – сегодня он такой, а завтра другой.
• Формировать у дошкольников установку на то, что сегодняшний рисунок ребенка – это один из множества вариантов изображения.