Название: Воспитание нравственных качеств у детей. Конспекты занятий
Автор: А. Лопатина, М. Скребцова
Издательство: Книголюб
Год: 2008
Количество страниц: 57
Формат: jpg
Размер: 28,2 мб

В пособии представлены конспекты занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Конспекты содержат авторские сказки и стихи,вопросы к ним, игровые упражнения, творческие задания и динамические паузы. Цель занятий - формирование у детей нравственно-этических норм, воспитание социально одобряемых стереотипов поведения, развитие таких познавательных процессов, как речь, творческое мышление и воображение дошкольников. Пособие адресовано организаторам дошкольного образования, воспитателям, родителям и гувернерам.

Название: Оригами для дошкольников. Конспекты тематических занятий и демонстрационный материал для работы с детьми 5-6 лет в ДОУ
Автор книги: О.М. Жихарева
Издательство: Гном-Пресс
Год выпуска: 2005
Формат: PDF, DOC
Размер: 17.05 Mb

Данное пособие содержит методические рекомендации, конспекты занятий, схемы и приложения по обучению дошкольников старшего возраста искусству оригами. Используя материалы пособия, дети научатся самостоятельно складывать простейшие фигурки оригами по схемам, создавать свои игрушки и поделки, приобретут уверенность в своих силах и способностях.

перспективный план работы с родителями
автор: воспитатель высшей категории МДОУ ЦРР - детский сад №135
Чижова А.А.
Тверь - 2011

Программные задачи:
1. Дать представление детям о свойствах времени (текучесть, необратимость).
2. Продолжать формировать у детей временные представления о последовательности времен года, месяцев, дней недели.
3. Упражнять детей в порядковом счете дней недели.
4. закреплять умение детей ориентироваться в пространстве от себя и на листе бумаги.
5. Развивать способность планировать свою деятельность, согласовывая ее со сверстниками.
6. Воспитывать у детей отзывчивость, желание помогать другим.

Программные задачи:
Совершенствовать знания детей о роли воды в природе и в жизни человека, о ее свойствах. Систематизировать и углублять представления о воде – как фактора экологического благополучия. Формировать системный способ мышления, развивать воображение. Выполнять элементарные опыты, умение пользоваться схемами. Воспитывать интерес и стремление к созидательному познанию окружающего мира, бережное отношение к воде, эмоциональный отклик и радость от общения с природой, чувство коллективизма, интерес к познавательной деятельности.

Название: Методические рекомендации к рабочей тетради «Школьный старт». Педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе
Автор/составитель: Беглова Т.В., Битянова М.Р., Меркулова Т.В., Теплицкая А.Г.
Издательство: Самара: Учебная литература
Год: 2011
Страниц: 64
Язык: русский
Формат: jpg
Размер: 36 Мб

В методических рекомендациях для учителя представлено подробное описание процедуры проведения диагностики, оценки и анализа результатов на основе заданий рабочей тетради "Школьный старт". Педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению позволяет получает возможность выявить у детей уровень сформированности базовых умений, которые обеспечивают понимание учебного материала и учебных инструкций учителя, позволяют ребенку включиться в учебный диалог на уроке, организовать свою познавательную деятельность и др. Анализ результатов диагностики позволит учителю «настроить» учебный процесс на индивидуальный уровень готовности каждого ученика и класса в целом. В предлагаемый УМК входит рабочая тетрадь для первоклассников и методические рекомендации к ней.