Цель:
- Формирование грамматически правильной речи у детей в образовательных областях и в совместной деятельности.

Задачи:
- развитие звуковой культуры речи;
- содействовать развитию кругозора, формировать навыки общения.

ПЛАН РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ
1.Знакомство с приказом Министерства образования и науки РФ от 23 ноября 2009г. №655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования»
2.Знакомство с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
3.Знакомство с примерной основой общеобразовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.
4.ФГТ в ДОУ от теории к практике. Организационная образовательная деятельность «Комплексные занятия»
месяцы

Направленность действий и содержания работы
педагог дети родители

январь Диагностика речевого развития дошкольников. Подбор предметных, сюжетных картинок для составления д/и, папок по развитию речи. Д/и «Найди лишний предмет», «Подбери пару», составление рассказов по картинкам. Оформление папки-передвижки «Развитие речи и ознакомление с окружающим миром»
февраль Оформление уголка по развитию речи по тематике: «День защитника отечества». Занятие по развитию речи «Описание и называние одежды». Рисование перчаток, украшение их узорами, д/и «Оденем куклу на прогулку», «Купи вещь в магазине». Консультация для родителей: «Правильно говорим»
март Знакомство детей с понятием «этикет». Проведение занятия «Золотые ключики к сердцам» Обыгрывание сюжетов: «Мы в гостях», «В магазине», «В больнице».
апрель Составление альбома: «Всякая пословица к слову молвится» (альбом с пословицами по темам: «Дружба», «Труд», «Мама», «Книга») Разучивание пословиц, объяснение смысла пословиц, их обыгрывание. Подбор пословиц и поговорок по темам: «Дружба», «Труд», «Мама», «Книга».
май Оформление альбома по звуковому произношению, подбор картинок. Д/и «Поймай звук», «Поющие звуки», «Где живут звуки».

План работы по самообразованию