Сопровождается наличием записей с диска
Игровое пособие для детей от 2 лет по обучению чтению состоит из картинок, стихов, песенок. Каждая страница пособия содержит рисунок, смысловой стишок, который заканчивается песенкой слияния. Выучив все буквы, ребенку часто сложно их соединить в слово так чтобы оно звучало правильно. Занимаясь по предлагаемому пособию, вы сможете избежать этих трудностей и ваш ребенок, выучив буквы, сможет их легко и правильно соединять в слова и читать.

Книга содержит рекомендации по сенсорному развитию детей дошкольного возраста в связи с переходом на обучение в школе с 6 лет. Авторы предлагают систему дидактических игр и упражнений, направленных на последовательное развитие у детей восприятия цвета, формы и величины предметов. Книга адресована воспитателям яслей и детских садов, будет полезна и родителям.

Ещё одна из книг- тетрадей серии "Весёлые подсказки"
Педагог с большим опытом превратил урок в сказку,а для закрепления,усвоение темы предлагаем много забавных,увлекательных примеров,тренирующих и развивающих ассоциативное мышление и эмоционально-зрительную память.

Книга представляет собой сборник программ, игр и упражнений, предназначенных для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Представленные программы имеют подробное описание, направлены на развитие эмоционального мира и экологических знаний детей. Издание адресовано психологам, воспитателям, социальным педагогам, учителям начальных классов.

Книга написана на основе изучения трудностей, которые испытывает учителя шестилеток. Авторы рассказывают о значении игровой деятельности в жизни ребенка, дают рекомендации по проведению игр и занятий с первоклассниками.

Название: Развитие ребенка в музыкальной деятельности. Обзор программ дошкольного образования
Автор книги: Зацепина М.Б.
Издательство: Сфера
Год выпуска: 2010
Серия: Программы ДОУ
Формат: JPG
Размер: 28.77 Mb

Пособие содержит краткий обзор современных комплексных, парциальных, локальных и дополнительных программ по музыкальному воспитанию детей раннего и дошкольного возраста, разработанных и используемых практическими работниками детских образовательных учреждений. Раскрываются концептуальные положения различных программ, их методическое обеспечение, разнообразные подходы в организации педагогического процесса. Адресовано музыкальным руководителям и педагогам ДОУ, воспитателям-гувернерам, специалистам семейного воспитания, педагогам учреждений дополнительного образования детей