Пособие по предупреждению дисграфии у детей дошкольного и младшего школьного возраста. изографы- это картинки, на которых слова записаны буквами. ребенок должен найти все буквы, составить из них слово. раздел1-жи-ши- 17 изографов, раздел2- безударные гласные, непроизнсимые согласные, сложные слова -23 изографа, раздел 3- сказочные персонажи, птицы. животные, предметы -15 изографов.

В содержании учебно-методического пособия получили отражение материалы исследования неречевых процессов, значимых для формирования слоговой структуры слова: оптико-пространственная ориентация, ритмическая и динамическая организация движений и действий, серийно-последовательная обработка информации. Адресован студентам-логопедам, овладевающим базовыми знаниями и умениями, необходимыми при обследовании и коррекции слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи. Также с успехом может использоваться логопедами и воспитателями специальных дошкольных учреждений, родителями и гувернерами в условиях домашнего обучения.

В пособиях представлены методические рекомендации, позволяющие построить точную схему коррекции нарушенного звукопроизношения с опорой на знания правильного уклада органов артикуляционного аппарата в момент произнесения звука, формы нарушенного произношения, а также методов и приёмов исправления. В пособии предлагаются наряду с традиционными методами, постановка звуков с применением моделей артикуляции звуков.

Представлены описания игровых занятий по обучению чтению и подготовке к обучению письму шестилетних детей. Предложенная система занятий обеспечит будущему школьнику необходимую базу знаний, умений и навыков, предотвратит возникновение распространенных дефектов речи - дислексии и дисграфии. Материал пособия может быть использован для занятий как с детьми, имеющими чистую речь, так и с теми, кто нуждается в логопедической помощи. В комплект входят две рабочие тетради с тем же названием.

В пособии обобщен опыт работы по изучению наиболее эффективных и доступных путей развития компенсаторных механизмов безречевых детей. Представлены критерии дифференциальной диагностики безречевых детей, основанные на описании специфики отсутствия речи при моторной и сенсорной алалии, анартрии, интеллектуальной недостаточности, нарушении слуховой функции, раннем детском аутизме.
Предназначено для логопедов, дефектологов, воспитателей, работающих с безречевыми детьми, а также студентов дефектологических факультетов.

Название: Подбери нужный предлог. Рабочая тетрадь
Автор/составитель: Бурдина С. В.
Издательство: "ИП Бурдина С. В."
Год: 2008
Серия: Говорим правильно
Страниц: 32
Язык: русский
Формат: jpg
Размер: 25 Мб

Занятия по этой книжке помогут малышу научиться правильно использовать в речи предлоги, согласовывая их с остальными словами в предложении.