Правильно ли говорит ваш ребенок
Цель пособия - помочь воспитателю в организации и проведении бесед с родителями по вопросам формирования у детей правильной и чистой речи. Книга содержит упражнения и иллюстративный материал для работы с детьми дошкольного возраста по формированию правильного звукопроизношения.

Картотека по развитию связной речи. Тема: «Космос»
Формат: png
Размер: 12,5 Mб
Количество: 3 листа (А4)+ 3 листа (А4)
Автор: helenushka
Автор текста: Балакирева Елена Владимировна
В архиве представлено 2 вида фона: зеленый - единый для всех тем и синий (космический, по просьбам)
Вопросы и задания в картотеке составлены с учетом лексических тем, изучаемых в детском саду.
Продолжение картотеки следует.

Картотека по развитию связной речи.Тема:"Календарь.Времена года" Тема:"Возвращение птиц.Насекомые"
Формат: png
Размер: 11,6 Mб
Количество листов: 6
Автор: helenushka
Автор текста: Балакирева Елена Владимировна
Вопросы и задания в картотеке составлены с учетом лексических тем, изучаемых в детском саду.
Продолжение картотеки следует.
Использовать только в личных целях, перепост запрещен!

Картотека по развитию связной речи. Темы: "Одежда.Обувь", "Труд людей весной"
Формат: png
Размер: 9 Mб
Количество листов: 5
Автор: helenushka
Автор текста: Балакирева Елена Владимировна
Вопросы и задания в картотеке составлены с учетом лексических тем, изучаемых в детском саду.
Продолжение картотеки следует.
Использовать только в личных целях, перепост запрещен!

Консультация для родителей, педагогов "Как научить ребёнка читать"
Формат: png
Размер: 19,3 Mб
Количество листов: 5
Автор: helenushka
Методическая разработка по обучению грамоте (старшая группа) по теме "Как научить ребёнка читать"
Автор текста: Балакирева Елена Владимировна
Использовать только в личных целях, перепост запрещен!

Связанные одной цепью. Логопедический материал
В этой книге представлены рассказы для автоматизации звуков с сюжетными картинками. Рассказы имеют цепную структуру. Для наглядного показа смысловой связи предложений в цепном типе текста используются предметно - графические схемы. Одновременно ребёнок учится произносить звук в словах, предложениях составлять предложения и рассказы.