Далее обязательно к прочтению, для тех, кто добавляет новости:
2. Добавляя новости, придерживайтесь Правил добавления новостей. 2.1 Добавляйте только те новости, которые будут полезны нашим пользователям. 2.2 Не дублируйте новости!!! Воспользуйтесь поиском, чтобы убедиться, что такая новость еще не была опубликована на сайте. 2.3 Постарайтесь наиболее полно и точно написать заголовок новости! Избегайте полного дублирования названий! Если на сайте уже существует новость с таким же названием, но отличающаяся по содержанию - попробуйте пронумеровать новости (часть первая, часть вторая; vol.1, vol.2). Это поможет избежать путаницы. 3. Тщательно выбирайте подкатегорию, к которой больше всего подходит ваша новость. Если новость не подходит ни к одной подкатегории, выставляйте более общую категорию (просто учебные пособия). Если новость в равной степени подходит для нескольких подкатегорий - выберите нужные, зажав кнопку Ctrl на клавиатуре. 4. Если это книга или рабочая тетрадь, то в новости должно быть изображение обложки. При необходимости можно добавить еще скрины. Люди должны видеть, что им предлагают. Подробная инструкция с картинками по изготовлению и добавлению скринов находится ЗДЕСЬ
Название: Система оздоровления детей в учреждениях образования. Учебно-методическое пособие. Автор: Коллектив авторов Издательство: ОАО «Информатика» Год: 2008 Кол-во страниц: 76 Формат: PDF Размер: 10,6 Мб
Данное пособие раскрывает возможности участия педагогов, психологов и руководителей образовательных учреждений в сохранении и укреплении здоровья детей. В пособии дается описание мероприятий, направленных на повышение устойчивости организма ребенка к воздействию многообразных факторов (резистентности) и расширение его адаптационных возможностей, на снятие зрительного утомления, на уменьшение статического напряжения опорно-двигательного аппарата, на уменьшение эмоционального напряжения; изложены образовательные технологии в сфере здоровья. Пособие предназначено для педагогов, психологов и руководителей образовательных учреждений любого типа.
Оригинальное название: Заикание у ребенка: Что делать? Год выпуска: 2009 Жанр: Обучающая видеопрограмма, детская Выпущено: Россия, Пеликан Медиа Режиссер: Денис Попов-Толмачев Продолжительность: 01:30:00 Язык: Русский
О фильме: Заикание - серьезное нарушение речи. К нему нельзя относиться легкомысленно, надеясь, что со временем, без особых усилий, все пройдет. Лечение при заикании нужно начинать немедленно, как только оно возникло - в начальной стадии. Острое заболевание лечить всегда легче, чем хроническое. И лечение обязательно должно быть комплексным. Данный фильм послужит хорошим подспорьем для родителей по профилактике и лечению заикания у детей в домашних условиях. Профессиональные логопеды центра "Логопед плюс" с более чем 30-ти летним стажем работы в данной сфере делятся опытом логопедических, логоритмических, музыкальных, физкультурных занятий, направленных на развитие общей, тонкой, артикуляционной моторики, фонационного дыхания и интонационной стороны речи, а также элементам мышечного расслабления.
Название: Пушистики из помпончиков Автор: коллектив авторов Издательство: ООО "Новый формат" Год издания: 2007 Язык: русский Формат файла: djvu Размер: 1.65mb
Описание: Узнай, как смастерить целую семейку забавных "пушистиков из помпончиков"! Книга, содержащая цветные иллюстрации и подробные указания, расскажет, как сделать из помпончиков забавных и очень милых пушистиков- стрекозу, мышку, паучка и многих других.
Жанр: учебная Год издания: 2005-2008 Качество: хорошее Формат: DJVU размер файла: 16,2 Мб Язык: русский
Описание: Прекрасные пособия для подготовки детей к школе. Развивают мелкую моторику руки, воображение, логическое мышление и внимание. Причем подготовка начинается уже с 3-4 лет, носит комплексный характер (то есть задания в тетрадях дополняют друг друга и ребенок плавно переходит от одной ступени к другой) и имеет высокую эффективность! Эти тетради просто неоценимая помощь для тех, кто хочет подготовить своего ребенка к школе быстро, качественно и без особых материальных затрат на репетиторов.