Разработанный наглядный материал по формированию предпосылок оптически грамотного чтения и письма у детей с речевой патологией систематизирован от простого к сложному. На каждом графическом материале возможны варианты различных заданий. Последовательность букв соответствует требованиям программы Т. Б. Филичевой, Г. В. Чиркиной «Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием».